ピアノ教室アンダンテ(町田市東玉川学園・横浜市青葉区奈良町)
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 2011年迄の発表会



生 徒 紹 介




生徒さんの声10周年記念発表会記念誌より。(2011・4.24)』
「ピアノを習ってよかったこと」保護者の方から〜『本人の言葉』
〜幼児・小学生編
幼児女の子 絶対音感が娘についていること。音を奏でる楽しさを親子で共有できる幸せ〜♪『いろいろな曲を弾けるようになったこと』
幼児女の子 難しくてあきらめそうになっても練習すれば出来るようになる。努力する力がついたこと。『いろいろな曲を弾けるようになったこと』
小3女の子 楽しそうにピアノを弾いている姿を見て良かったなと思います。『好きな曲が弾けて楽しい』
小3女の子 家の中に音楽がある!『色々な曲を知ることが出来た。』
〜中高生編〜
中1男の子 身近にある音楽も難しい音楽も彼なりの評価で伝えてくれます。感性の豊かさを実感しています。『音楽の授業が楽でした。』
中1男の子 一生の友を得た感があります。本当に良い出会いでした。『弾きたかったJpopやクラシックの曲が弾けたし音楽yに関心も持てた。』
中2女の子 音楽は人生を豊かにしてくれます。今は実感がなくてもいつかわかってくれたらいいと思います。『楽譜が読めること』
中3女の子 自分の特技として大人になっても続けられること。『色々な音楽に興味が持てるようになったこと』
中3女の子 楽譜を初見で歌うことが出来るようになったこと。音楽を幅広く鑑賞しよさや美しさを感じて親しむようになったこと。『自分の憧れの曲を弾けること』
高1女の子 音楽が好きになり部活は吹奏楽部にはいり思い切り楽しめたことです。『音楽のよさを知ることが出来たこと』
高1女の子 一生の趣味となり特技にもなったこと。『クラスで活躍できる!』
高1男の子 おとなしく控えめな性格でしたが小4から伴奏者になってからは何事も自身を持って挑戦できるようになりました。今も好きな曲をすぐ弾いてしまうので(楽譜どおりか分からないけど)感動しています。『学校で活躍できたこと。合唱発表会で最優秀賞を取れたこと。中学卒業式に伴奏をした曲で担任を泣かせたこと。』
高2女の子 学校の行事などで伴奏の経験が出来ました。ピアノが弾けるという得意分野があることで他の分野でも自身がついたような気がします。『様々な曲が弾けるようになったこと。学校で合唱の伴奏が出来ること。絶対音感がついたので好きな曲を聴いて再現できるようになったこと。ピアノが弾けると他の楽器もはやく上達します!』
〜社会人編〜
30代女性 こどもの頃は楽譜どおり弾くことだけで曲想なんて考えもしませんでした。今は(このメロディにはどんな背景があるのだろう)と考えて弾くのが楽しいです。
30代女性 好きな曲を中心に練習できることです。弾きたい曲が弾けるとやる気倍増です。
40代女性 初めてお友だちと2台ピアノを弾けて楽しかったです。
60代女性 自発的にピアノに関わり少しでもレッスンしていたいので指も何とか動かせて今は心の安らぎとして楽しんでいます。

「ピアノを習って大変だったこと」
〜幼児・小学生〜 練習させること
好きになれない曲を弾かないこと
〜中高生〜 勉強と練習の両立
練習時間の確保
ピアノは家での練習が必要なので小さいお子さんを練習に向かわせるために苦労している保護者の方が多くいらっしゃいました。そこで中高生の先輩お母さんからのアドバイスをご紹介いたします。
習っていることを一緒に弾いたり歌ったりともに楽しむと良いと思います。
小さいうちは保護者が一緒に練習したりCDを聴いたり協力が必要です。時々祖父母や友人に聴いてもらいたくさんほめてもらうと良いです。
「遊んで来たら練習」「ゲームの前に練習」と声をかけて「上手になったね」「曲ができてきた!」とかほめていました。毎日楽しく練習する習慣が身につけば自然とピアノ好きになるのでは・・・と思います。
あくまでも指導は先生にお任せして親は子どもが弾くのをただ聴いているだけでした。「練習しなさい!」はできるだけ言わないようにしました。そのほうが結果的に長続きしました。
家の中に音楽が流れている雰囲気を作ってあげる。自然にピアノに向かえる環境作りを。
誰に迷惑をかけるわけではないので「うちの子天才!」と思っておく
無理強いしないこと
★毎日少しずつ練習を積み重ねることは大変根気のいることです。ピアノが好きになってレッスンを継続できた生徒に共通していることはご家族がお子さんのピアノを温かく見守り、折に触れて頑張ったことや良くできたことに対して本気で喜んであげているところです。

「練習しなさい!」というだけでなくともに楽しんで練習に付き合ってあげる・・ということも大切かな。親も子も忙しい生活の方が多いですが少しだけゆとりを見つけてできるようになったことを心からほめてあげてほしいですね。

好きな曲しか弾きたがらない・・・これは好きな曲なら頑張れるということなのでしばらく好きな曲だけの宿題にします。好きな曲を弾くための練習曲であり指の練習だということを少しずつわかってもらうように様子を見つつ進めます。



先生への一言(保護者のかたから)
素晴らしいご縁をいただいていると心より感謝しています。3人の子育てをされてこられた先輩ママとしてもとても頼りに思っています。娘の成長記録ノート、写真、録音で節目ごとに記録をとってくださりありがたく存じております。先生自らも日々ご研鑽を積まれすごいことと思います。
母がピアノで挫折経験があるのですがレッスンの様子を見ていると私ももう1度やりたくなるようなご指導でこのまま娘だけでなく息子にもやらせたいなと思っています。
子どもの年齢や性格取り組み方を見ながら丁寧に教えていただき本当に感謝しています。
いつも楽しくレッスンできるように配慮していただき感謝しています。レッスンメニューも豊富で子どもが飽きずに続けられるようによく工夫されているなあと感心しています。
子どもの気持ちを大事にしてくださりやる気に導いてくださるホメ上手。音を楽しめる域まで成長してくれたら・・・と思います。
難しい子ですが押したり引いたり様子を見ながら付き合ってくださり本当に感謝しております。先生でなければ続いてなかったでしょうね。ありがとうございます。
いつも熱心に丁寧に指導してくださってありがとうございます。ピアノは出来るだけ続けたいのでこれからもよろしくお願いします。
熱意のあるご指導大変ありがたいです。子どものレッスンに付き添っていって先生の演奏を聴くのが大変楽しみでした。今は子どもだけで行かせているのでちょっと残念です。
これまでピアノを嫌いにならずにならずに続け手来られたのは目に見える上達をしない娘にも根気よく指導してくれた先生のおかげだと思っています。
もうすぐ10年経つんですね。早いものです。先生のおかげで続けられたと思っています。できればおとなになるまでお世話になれればと思っています。
習い始めた頃から継続してピアノに興味を持って弾く事を楽しく続けてこられました。先生が一人ひとりの個性に合わせ上手に興味を引き出し導いて下さり心より感謝いたします。
性格が向いているのもあるのでしょうが長くお教室に通わせて」いただいております。たまたま近所にいらした素晴らしい先生に出会えて本当にラッキーな息子です。ピアノを通して得たものは息子の一生の財産となってくれると期待しています。
引越しをしてからも時間を調整し根気よく指導していただきましたこと感謝申し上げます。
10年前鍵盤をたたきしゃべりまくっていた息子をここまで育ててくださり感謝の一言です。気分の乗らない時もあったけど先生はいつもやる気にさせて楽しそうにレッスンしてくださりその姿を見るのが幸せでした。10年間ありがとうございました。そしてこれからもよろしくお願いします♪
長い間ありがとうございました。の一言に尽きます。先生じゃなかったら今まで続けていられたかしらと時々考えてしまいます。こども一人ひとりをよく見て子どもにあった指導をしていただきました。
何年続くか分からないと思いながらはじめたピアノですがこんなに長く続けることになるとは思いませんでした。これも先生のお人柄のおかげだと思います。今後もたくさんの生徒さんをご指導ください。
練習熱心でもなく好きキライもある娘を根気よくやさしくレッスンしていただいたおかげでこんなに長くピアノを続けることが出来ました。本当に感謝しています。ソルフェージュや楽典も少しずつ教えていただいて音楽の基礎を刷り込んでいただきました。

大人の方から
親子でいつもお世話になっております。先生の教え方もおピアノ演奏も素敵です。今度一人でゆっくりと先生の演奏を聴きに行きたいと思っています。
いつも素晴らしいレッスンをありがとうございます。練習不足や技量不足だったりする私ですが先生の励ましと曲の解釈などのアドバイスでとても良い勉強をさせていただいております。これからも末永くよろしくお願いします。
どのように腕や指を使ったらよいのか具体的に教えてくださりとても分かりやすく楽しいレッスンです。また先生もお忙しい中色々な曲に取り組まれていらっしゃりそのお話を伺うのは楽しくそして尊敬します。


UP ピアノ教室アンダンテ(町田市玉川学園・横浜市青葉区奈良町)
住所:東京都町田市玉川学園7丁目

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